El ruido y la salud en la educación infantil

Desde el CFGS de Educación Infantil en horario vespertino concretamente dentro del módulo de “Autonomía personal y salud infantil” se han trabajado contenidos relativos al papel que desempeña el Educador Infantil como promotor de salud. La salud requiere un tratamiento multidisciplinar donde la educación ocupa un lugar central y el papel del personal docente es importantísimo porque actúa como modelo para los niños y es el encargado de facilitar espacios saludables.
La promoción de la salud es el proceso de capacitación de las personas para que adopten, de manera voluntaria, estilos de vida saludables.
Y sobre este concepto, “Promoción de la salud” relacionándolo con la contaminación acústica hemos trabajado la siguiente actividad esperando que como comunidad nos sensibilizemos cada día más respecto a la contaminación acústica y los efectos perjudiciales para nuestra salud.
Actividades realizadas:
Como Educadores Infantiles sois agentes promotores de salud y vamos a trabajar sobre el ámbito en el que se desarrolla vuestra formación, el centro educativo.
1.-En primer lugar visionaréis el reportaje “A todo volumen” de La 2 de RTVE.
2.- Lectura de los siguientes enlaces de donde extraeréis la información relativa a los posibles problemas que provoca la contaminación acústica, las recomendaciones de la OMS para evitar estos, lo que ocurre en los centros educativos… Al leer los documentos deberéis ir pensando en las posibles actuaciones que se pueden realizar desde los centros educativos para bajar o paliar los ruidos que en estos se producen.

https://www.who.int/topics/deafness/safe-listening/es/

http://contaminacionacustica.net/efectos-de-la-contaminacion-acustica-sobre-la-salud/

https://www.europapress.es/madrid/noticia-casi-mitad-centros-educativos-expuesto-ruido-excesivo-afecta-desarrollo-ninos-20170627142818.html

http://www.feuso.es/media/feusoinforma340.pdf

3.- Puesta en común y elaboración por grupos de un comic que deberá incluir aquellas situaciones que se dan en los centros educativos que implican un ruido excesivo, las posibles consecuencias para la salud y las medidas que harían que esto mejorara.
4.- APP “Sonómetro” descargaréis esta APP (no es necesario que sea descargada por todo el alumnado, al menos una persona por grupo), y realizaréis mediciones en diferentes momentos de la jornada escolar y en diferentes días. Estas mediciones y sus resultados se deberán tener en cuenta en la realización del cómic para concienciar sobre los ruidos que soportamos diariamente.
5.- Elaboración de un envase/ contenedor con una cartulina informativa para la recogida de pelotas de tenis que posteriormente se colocarán en las patas de las sillas y mesas del aula paliando con ello el ruido que se produce en el aula por el movimiento del mobiliario.

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Fecha: 29/03/2019