PALABRA CLAVE: Expresión y Comunicación

La hora que te lo cuento..

Aquí compartimos con vosotros  algunas de las  joyitas que losalumnos compartieron en nuestra hora del cuento, en el que había cabida para muchos formatos.. cuentos grandes, mínimos, maravillosos, lejanos y cercanos, tiernos y dirvertidos… de todos los colores pero todos vividos emocionadamente

Palabras...

Mamá maravilla..

¿Quién ha robado mi trono? 

El dueño del Sueño,,,

El tiempo vuela..

Cosas que me gustan de mi cole..

Adivina cuánto te quiero…

El mostruo que se comió la oscuridad…

La oruga glotona..

¿De dónde venimos?..

la Ira..

El elefante encadenado..

Expresándonos y Comunicándonos.. un paseo por el módulo

Rescatando las palabras de Loris Malaguzzi, el niño tiene cien lenguajes, cien formas de comunicación, cien formas de expresión.. y no debería ser la escuela quien les robara 99…

En este módulo, os técnicos y técnicas de Educación Infantil deberán conocer los diferentes sistemas y formas de comunicación de los que puede hacer uso el ser humano, así como las técnicas y recursos expresivos para intervenir, en los diferentes ámbitos donde se trabaja con la infancia. Este profesional ha desarrollar intervenciones de aprendizaje donde se estimule el desarrollo expresivo, atendiendo a las características del grupo a las que van dirigidas.

A través de las diferentes formas de expresión, los niños aprenden a relacionarse con el medio, expresando y comunicando sus sentimientos, pensamientos, emociones y vivencias y aprendiendo a regular su propia conducta y la de los demás.

En la etapa de Educación Infantil es donde se inicia, amplían y diversifican las diferentes formas de comunicación y representación que los niños elaboran desde su nacimiento. Pasando desde una primera forma de comunicación gestual y corporal que responde a las formas básicas de atención a sus necesidades y de relación, contacto y orientación hasta llegar al desarrollo de todos los lenguajes gracias al contacto con todas las personas que le rodean.

Por tanto este módulo tiene como objetivos principales: entender la naturaleza del proceso de comunicación humana y el papel del lenguaje oral, sus características evolutivas en niños de 0-6 años y los proyectos de intervención que favorecen su desarrollo comunicativo y expresivo. Pero no solo conoceremos el desarrollo del lenguaje oral, sino las otras formas de lenguaje o formas de expresión y comunicación junto con diferentes propuestas y experiencias en este campo. Así se abordará la comunicación y el lenguaje, su desarrollo evolutivo, recursos para favorecer el desarrollo del lenguaje y principales alteraciones en su adquisición. Y las otras formas de expresión como son la literatura infantil, expresión corporal y dramática, expresión musical y expresión plástica. El conocimiento y pensamiento lógico-matemático, y su expresión.